האם גם אתם המנכ"ל של הילדים שלכם? יש לי חדשות בשבילכם.

אני רוצה שתעצמו רגע עיניים ותדמיינו את הבוקר שלכם. האם הוא נשמע קצת ככה? "צחצחת שיניים? יופי. אכלת? לא לשכוח לשתות. התיק מוכן? בדקת שיש בו את כל הספרים? והקלמר? איפה הנעליים שלך? קדימה, נאחר!"

עכשיו דמיינו את שעת שיעורי הבית: "מאיפה מתחילים? בוא נכין רשימה. קודם חשבון. לא, אל תתחיל לשחק עם העיפרון. תתרכז. מה המורה ביקשה? איפה הדף שהיא נתנה? טוב, בוא פשוט נתחיל מהתרגיל הראשון..."

אם הזדהיתם עם התרחישים האלה, אתם לא לבד.

אתם פשוט ממלאים תפקיד זמני: המנכ"ל החיצוני של הילד שלכם.

אתם אחראים על התכנון, הארגון, ניהול הזמן, בקרת האיכות ופתרון המשברים. אתם המוח הקדמי שלו. וזה מתיש. זה שוחק. וזה גורם לכם לתהות: "למה הוא לא יכול פשוט לעשות את זה לבד?".

יש לי חדשות מרגשות עבורכם: הוא יכול.

הוא פשוט צריך אימון. הוא צריך שנבין איך מערכת ההפעלה שלו עובדת, ושנצייד אותו בכלים הנכונים כדי להפוך למנכ"ל של עצמו.

בדיוק בשביל זה יצרתי סדרת פוסטים חדשה: "הסדרה שמלמדת את ילדכם לנהל את עצמו". בשבועות הקרובים, נצלול יחד בכל פעם לתפקוד ניהולי מרכזי אחר. נבין מה זה אומר בפועל (בלי סיסמאות מורכבות), נזהה איך זה נראה ביום-יום, והכי חשוב – תקבלו כלים פשוטים ומעשיים ליישום מיידי.

אנחנו נדבר על ויסות רגשי (למה הם "מתפוצצים"?), על אימפולסיביות (איך מחזקים את ה"ברקס"?), על דחיינות (שהיא לא עצלנות!), על תכנון, התארגנות ועוד.

המטרה שלי היא אחת: להעביר את שרביט הניהול מכם – אל הילד שלכם.

להחזיר לכם את תפקיד ההורה המעודד והתומך, ולהעניק לילד שלכם את תחושת המסוגלות והעצמאות שהוא כל כך זקוק לה.

הכלים והתובנות בסדרה רלוונטיים לכל הורה, אך הם קריטיים במיוחד ומשני חיים עבור הורים לילדים המתמודדים עם הפרעת קשב (ADHD).

אז אם אתם מוכנים להתחיל את המסע הזה יחד איתי, הישארו קרוב. החלק הראשון בסדרה, שיעסוק ביסוד החשוב מכל – ויסות רגשי – יתפרסם ממש בקרוב.

יש למה לחכות.

אילנה כהנא