אין ילד רע – יש ילד שרע לו…

זה משפט שרץ איתי כבר כמה וכמה שנים.. ולא רק בהקשר של ADHD כבר כמה שנים שאני עובדת עם ילדים. אבל בעיקר מאז שאני אמא לילדים בעצמי אני מנסה להזכיר לעצמי את המשפט הזה בכל יום. בכל פעם שאני נתקלת בהתנהגות שלילית אני מנסה לראות מבין השורות. להכנס לנעלי אותו ילד/ה ולהבין מה יכול להיות המניע.. אחותי היקרה (שרית ירושלמי) מטפלת בשיטת CBT. לימדה אותי שאנחנו פועלים לפי עקרון "א.מ.ת"  – ארוע מוביל למחשבה המחשבה מפעילה רגש והרגש מפעיל תגובה /פעולה. אם בכל סיטואציה (גם כמבוגרים). נעצור רגע לפני שנגיב וננסה לשנות את הגישה שלנו או את צורת החשיבה בוודאות משיג תוצאה שונה . כך גם הילדים. הם הרבה יותר אימפולסיביים . לרוב לא חושבים כמה צעדים כמה. זה משהו שניתן ללמד אותם. כמה פעמים אמרתם להם לספור עד 10 לפני שהם מגיבים?!. זה אולי דוחה את הקץ.. לעיתים מרגיע. אך ילד מבין הנחיות פשוטו כמשמעו.. סופר עד 10. כשלמעשה רצוי ללמד אותו לעצור.. ולנסות לחשוב אחרת.. לנסות לראות את הסיטואציה מנקודת מבט שונה ובכך לפעול בצורה חיובית יותר…

זה נשמע מסובך?! לא ממש… ילדים לומדים מנסיון. מנסיוני עם מתן שעקב כל הקשיים שכבר מניתי בעבר מתקשה להתמודד עם כעסים. אחד הדברים שסיגלתי הוא לנתח סיטואציה לאחר שהיא קוראת ואתן דוגמה שתסביר..

מתן חזר הביתה מבית הספר כועס ומכונס בעצמו במקביל קיבלתי מהמורה עדכון שמתן כעס מאוד בעקבות ויכוח עם חבר לכיתה ומתן השתמש באלימות…

מכיוון שהוא הגיע נסער אמרתי לו שאדבר איתו על כך אחר הצהרים כשאתפנה והוא ירגע בינתיים.. הוא הסכים. אחר הצהרים מתן סיפר בדמעות את שאירע בכיתה. וסיפר שהילד צחק עליו, העליב אותו, קרא לו בשמות והתגרה בו ללא הרף.. המורה לא נכחה בכיתה כשזה קרה..  מתן התפרץ וזרק על הילד כלי כתיבה …

בנקודה הזו הסברתי לו שלהשליך חפץ על חבר עלול להגמר בפציעה וחמור מזה.. וניסינו לדמיין מה היה קורה אם….

מה היה קורה אם כשהילד התחיל "להציק" היית אתה יוצא מהכיתה ופונה למורה לעזרה.. ואז הוא אמר שהמורה היתה כועסת על הילד השני ולא עליו.. למעשה הוא הבין שזה בידיים שלו לשנות את הסוף של הסיפור..

ברגע שהוא השתמש באלימות הוא "חטף על הראש" … ובצדק.. והחבר יצא ללא פגע וככל הנראה ימשיך להציק לו גם בהמשך…

כך אני נוהגת בכל פעם שקוראת סיטואציה חברתית בבית/ בכיתה / בגן.. צריך לשקף להם את הסיטואציה ולהעמיד אותם מהצד… כך לומדים להתנהג אחרת.. לשנות את הסוף של הסיפור לסוף חיובי…

כאדם בוגר אני מציעה לכל אחד ואחת מאיתנו כשאנחנו מתמודדים עם ילדים לקרוא בין השורות.. בכל התנהגות יש משהו..רגש שמופעל .. לעיתים זה נובע מכעס / חוסר בטחון / הצורך להסתיר / הצורך בתשומת לב

תנסו לזהות את הצורך .. ברגע שהוא יסופק ההתנהגות תשתנה בצורה משמעותית… ילד שטוב לו לא מתנהג "רע"…

באהבה… אילנה