top of page
חיפוש


מה צריך כדי לסייע להורים של ילדים עם ADHD? מה אני, מורה להוראה מותאמת ומדריכת הורים, מציעה?
מה צריך כדי לסייע להורים של ילדים עם ADHD? מה אני מציעה לכם? כשזה מגיע לילדים עם ADHD, הדרך להצלחה עשויה להיראות מורכבת ומאתגרת. אני כאן כדי להציע לכם כלים מעשיים, ידע מקצועי ותמיכה אמפתית, שיעזרו לכם להוביל את ילדיכם להגשמה עצמית ולצמיחה. לאורך השנים, למדתי שההבנה העמוקה של האתגרים, לצד חיזוק החוזקות, הם המפתח להצלחה אמיתית. במאמר זה, אשתף אתכם בדרכים מוכחות להעצמת ילדים עם ADHD, תוך התמקדות בגישה תומכת, מקצועית ומעוררת השראה. כמו כן, אציג דוגמאות מעשיות שיכולות לשנות את חוו


הכיסא החם: כשהילד נוכח בימי הורים
האנרגיה בחדר מורכבת ומלחיצה. הילד יושב ליד ההורים ומול המורה, ותחושת חוסר האונים מתגברת. "הלוואי שזה ייגמר כבר," חושב הילד. המורה מדברת על הקשיים, הדברים שלא מצליחים. האמא מרגישה נקרעת מבפנים. היא מצד אחד מנסה לשמוע ולהבין, ומצד שני רואה את הילד שלה מתכווץ בכיסא. למה זה קורה? ילדים עם הפרעת קשב וריכוז (ADHD) חווים את העולם בצורה שונה. כשהם יושבים בישיבות כאלו, הם עלולים להרגיש שהכול מופנה נגדם. המנגנונים במוח שלהם מתקשים לעיתים להתמודד עם ביקורת ולוחץ עליהם להיות במיטבם. כל


כשתלמידה אמרה לי "חיכיתי ליום חמישי" - זה מה שאני שמעתי מאחורי המילים.
"ממש חיכיתי ליום חמישי לבוא אלייך", אמרה התלמידה. אבל אני שמעתי הרבה יותר מהמשפט הפשוט הזה. מאחורי המילים האלה שמעתי: • ילדה שמרגישה שמבינים אותה • ילדה שמבינה שהיא מגיעה למרחב בטוח • רצון להרגיש שווה • תקווה שמישהו סוף-סוף רואה אותה כמו שהיא המשפט הקטן הזה היה כמו מפתח שפותח צוהר לעולמה הפנימי. לא רק ציפייה לשיעור, אלא קריאה: "את רואה אותי. את מקשיבה לי. אני כאן". כל ילד הוא יהלום גולמי: כך אני רואה את התלמידים שלי כשילד נכנס לחדר שלי, אני לא רואה רק תלמיד. אני רואה עולם שלם
bottom of page
.png)