.png)
סגנונות הקשבה ADHD: אני מקשיב לך, גם כשהעיניים שלי במקום אחר
בבתים רבים יש יותר מילד אחד, וכל הורה יודע שמה שעובד עם אחד, לא בהכרח עובד עם השני. בעוד שילד אחד עשוי להביט בכם בריכוז כשאסור לו לפספס אף מילה, ילד אחר – ובמיוחד ילד עם ADHD – עשוי להזדקק לשרבוט, לתנועה או למבט הצידה כדי שיוכל באמת לשמוע אתכם.
סגנונות הקשבה ADHD נראים לפעמים כמו מבט הצידה, שרבוט או תנועה—אבל זו דרך של המוח להישאר קשוב.
סגנונות הקשבה ADHD: למה הדרך שלהם שונה?
הקשבה דורשת גיוס של קשב מתמשך וויסות חושי. עבור חלק מהילדים, יצירת קשר עין היא משימה תובענית שצורכת המון אנרגיה, מה שמותיר פחות "רוחב פס" לעיבוד המילים שנאמרות. השרבוט או המבט הצידה הם לא חוסר כבוד, אלא כלי תפקודי שמאפשר למוח להתארגן מחדש ולהישאר מחובר אליכם בתוך הרעש הפנימי.
איך נגלה את ה"תדר" הייחודי שלהם?
שיטת הניסוי והטעייה: שימו לב מתי הילד באמת מבצע את מה שביקשתם. האם זה קרה כשישבתם לידו בגובה העיניים או כשהוא היה עסוק בפעילות מוטורית קטנה?.
מבחן ה"חזרה במילים שלו": במקום לבקש מבט, בקשו לוודא הבנה: "אני רוצה לוודא שהייתי ברורה, מה הבנת מהדברים שלי?". אם הוא חוזר על עיקרי הדברים בזמן שהיד שלו מציירת – זהו ערוץ ההקשבה שלו.
למידה משותפת: שאלו את הילד בזמן רגוע: "מתי הכי קל לך להקשיב לי? כשאתה מצייר? כשאנחנו הולכים יחד?".
💡 הטיפ שלי אליכם: הקשבה היא לא מיומנות אחידה. כשנשחרר את הציפייה שכולם יקשיבו באותה הדרך, נגלה שכולם פתאום באמת מתחילים לשמוע אותנו.
rr88ca lúc đầu mình cũng hơi nghi nghi vì thấy người ta nhắc nhiều quá, cứ sợ kiểu vào là chữ nghĩa lan man hoặc cố làm màu, nhưng lướt qua trang chủ thì lại thấy bố cục gọn gàng hơn mình tưởng, mấy khối nội dung chia rõ ràng nên đọc không bị ngợp, tiêu đề “Trang Chủ Chính Thức 2026” đặt to nên không phải dò mắt. Mình chỉ xem sơ sơ thôi. Có đoạn họ nói tham gia thị trường từ 2018 và nhắc chuyện giấy phép chứng nhận, ít nhất là có ghi nền tảng cho người xem đỡ phải đoán. Menu để dễ thấy. Chuyển mục qua lại cũng ổn, không bị giật. Nói chung…