"כמה פעמים אפשר לבקש???"
זה משפט שאני שומעת מהורים בכלל ומהורים לילדי קשב בפרט.
אז התשובה הנכונה היא פ.ע.ם א.ח.ת
"אבל איך עושים את זה? מה שניסינו לא עובד"..
פ - פניות - כשהילד צופה בטלוויזיה, משחק במחשב קורא ספר, משחק בלגו או סתם בוהה - זה לא אומר שהוא פנוי. המוח שלו וכל הנוכחות שלו כרגע לא כאן.
כמה פעמים אמרו לי "הוא לא עושה כלום- הוא תקוע מול המסך" כשהוא מול המסך הוא עושה משהו, הוא מרוכז במשהו אחר . תוודאו פניות תוודאו שהוא מסוגל כרגע להקשיב לבקשה שלכם , להפנים , ולקום לבצע.
ע- עיניים אלי- קשר עין הכרחי. "תסתכל אלי רגע בבקשה" וברגע שנותר קשר עין תוודאו שהמבט אליכם ולא מעורפל.
מ- מגע מעורר. אם בשלב הזה עדיין אין תגובה אנא התקרבו , לטפו את הגב או הראש, געו בכתף או ביד והסבו את תשומת הלב אליכם.
א - אחד אחד - ילד עם הפרעת קשב לא מסוגל לבצע כמה משימות יחד. תפרקו את הבקשות למשימות קטנות ובקשו כל פעם בקשה אחת בלבד. ממילא עד שיתחיל לבצע אותה הוא כבר ישכח את שאר הבקשות ואנחנו רוצים שיצליח למלא את הבקשה אז כל בקשה בזמן שלה.
ח- חזרה על הבקשה בקול רם. לבקש שיחזור בקול על הבקשה - "אז מה ביקשתי? תחזור אחרי".
ת- תודה , עידוד ושבח. אנחנו רוצים לייצר תחושה של הצלחה כל בקשה - גדולה כקטנה , שבוצעה בהצלחה - אימרו תודה, שבחו אותו על ביצוע מצויין.
זה יעצים אותו, ויתן לו מוטיבציה בפעמים הבאות..
תנסו את זה בבית. אצלנו זה עובד כבר שנים.
תספרו לי מה עובד ומה פחות
אילנה כהנא
כאן גרים בכיף ADHD
